Repères biographiques, thèmes et personnages, lecture psychanalytique de La Vénus d'Ille et technique narrative dans Colomba.
Kacou Ananze dans la zone de forêt, Tôpé dans la savane, chez les Tagbanan du centre de la Côte-d'Ivoire, l'araignée apparaît comme l'animal le plus rusé de toute la faune. Ses tours rappellent ceux du lièvre ou du renard. « Les aventures de Tôpé l'araignée » nous retrempent dans la saveur de la savane qui est faite d'humour et de malice.
« Celui qui possède tous les chevaux ne les compte pas. Il sera l'Hidalgo des Campêches. Ses chemins se perdent dans la craquelure du Sud, au revers des savanes et des mangroves sèches. »
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
46 articles thématiques analysent les dimensions politiques et sociales essentielles en histoire et en économie. Complété par un mini-dictionnaire des partis politiques et des syndicats français et par des index (général et titres).
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
Dans la collection "Monde Noir Poche", voici cinq nouvelles provenant de Côte-d'Ivoire, du Cameroun, du Sénégal et du Niger. Toutes ont été primées dans le cadre du Concours radiophonique de la Meilleure Nouvelle de Langue Française.
Retrace les modes de colonisation et analyse la réalité des indépendances.
Le vaisseau de Caroline et Thomas s'arrête sur une planète. Avec Achille ils en profitent pour aller se promener. Mais ils sont suivis par d'étranges personnages. Soudain Achille disparaît... Réussiront-ils à le retrouver ? Pour les moyens Ratus de 9 ans. « Copyright Electre »
Adrien est seul à la maison... Qui sonne avec tant d'insistance ? Des extraterrestres, peut-être...
La difficulté que rencontre la philosophie lorsque celle-ci s'interroge sur le désir, c'est qu'elle doit bien remettre en cause la validité de ces buts, la valeur de ces objets et la légitimité de ces attentes. Si l'action morale est indépendante du désir, rien ne se fait pourtant dans le monde sans désir, pourrait-on dire pour paraphraser Hegel. Le désir est ce qui « porte » notre action sans pour autant la définir : nous ne sommes pas libres contre nos désirs mais malgré eux, non en les combattant mais en n'en faisant pas notre seul instrument de choix.
La langue française et son enseignement, sont le produit d'une longue élaboration dans les divers lieux institutionnels et, à toutes les époques, l'activité de réflexion - sur le langage et les langues - s'est trouvée au coeur de l'enseignement.
Afin d'aider à évaluer les enjeux de l'enseignement de la langue française, cet ouvrage propose - dans la première partie - une mise en perspective historique de l'institution de l'enseignement du français, en tant que discipline autonome, fondement même de l'institution scolaire moderne. Le recours à l'histoire permet de mieux appréhender les origines de cet enseignement au double domaine : le français comme langue, et le français comme texte.
Dans la seconde partie de l'ouvrage, l'histoire est à nouveau sollicitée, pour mieux comprendre la construction d'objets grammaticaux, présentés aujourd'hui comme allant de soi. Notre souci est de susciter une approche dynamique - et sans complexe - des savoirs de référence, nécessairement en amont des pratiques d'enseignement. Nous nous sommes imposé d'aborder les techniques actuelles de l'enseignement de la langue française, où domine la notion de communication, à partir des nouvelles propositions des textes officiels - relayées par les manuels - et qui découpent le savoir à enseigner en discours, texte, phrase, mot - autant d'objets, à partir desquels on peut s'interroger sur ce qui est en jeu, sur ce qui se joue sur le plan des théories de la langue, et sur celui de leur mise en oeuvre institutionnelle dans l'acte d'enseigner le français à l'école, aujourd'hui.
C'est à partir de leurs expériences d'enseignants dans les premier et second degrés et, maintenant, d'enseignants-chercheurs (IUFM, université, CNRS) que les auteurs (Bernard Bosredon, André Collinot, Jean-Marie Fournier, Francine Mazière, Christian Puech et Dan Savatovsky), ont rédigé cet ouvrage coordonné par André Collinot et Francine Mazière.
Chadli a dix ans et vit dans un petit village égyptien, au bord du Nil. Fier des richesses archéologiques de son pays, il décide avec quelques amis de faire des fouilles.
Le petit diable est de retour sur terre, et il a pour mission de ramener une âme. Réussira-t-il à satisfaire son maître, le terrible Lucifer ? Les humains lui réservent bien des surprises.
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Dans ce premier tome des « Clés du vocabulaire », publié en 1975 dans la collection « Profil formation », Louis Promeyrat nous propose une méthode qui s'apparente très consciemment aux techniques de l'entraînement mental. En effet, pour acquérir l'aisance nécessaire à l'expression des idées et à la compréhension des autres, il faut un engagement de toute la personne. Il reprend donc ici un grand nombre de fondamentaux, notamment les préfixes et les suffixes, indispensables alliés de notre communication.
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
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Depuis la Libération, le gaullisme est un pivot du système politique français. Mouvement lié au destin d'un "homme exceptionnel" (Charles de Gaulle), à un tournant de l'histoire française (la Deuxième Guerre mondiale), le gaullisme reste pourtant d'actualité. Comment s'est-il diffusé ? Comment a-t-il évolué ? Quels sont ses héritiers aujourd'hui ? Claire Fredj est professeur agrégée d'histoire. Historien, Denis Mazzucchetti prépare une thèse sur la mémoire scolaire de la Résistance.
L'Henri, c'était la bonté même, et un amour extraordinaire de la nature. Cet art de vivre, il le transmettait à son fils Jeannot, tout aussi rempli d'amour et de respect de la vie que son père. Un village, la forêt d'Argonne... C'était suffisant pour qu'un enfant s'ouvre au bonheur des purs. Et pourtant, un matin de printemps, tout bascule ; les « corniauds » brisent cette vie qu'ils ne comprennent pas. L'enfant, peu à peu, perd son identité. Le village et la forêt demeurent. Mais il n'y court plus que l'Enfant-Cheval à qui l'on n'a laissé que la dérision de la folie.
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.